Профилактика буллинга

Специалист 

Функции, действия

Руководитель образовательной организации

Руково 1.

дитель образовательной организации должен: Позвонить семье ребёнка, попавшего в кризисную ситуацию, предложить помощь, поддержку. Обозначить действия, которые необходимо предпринять. 

2.

Назначить ответственного педагога, который будет работать с ребёнком и его семьёй.

3.

Поставить в известность всех, непосредственно связанных с событием: учителей, одноклассников, школьный персонал. Определить последовательность действий. 

4.

Оповестить вышестоящую организацию о ЧС (информация включает в себя следующие сведения: школа, дата происшествия, краткое описание, действия антикризисной группы).

5.

Предпринять шаги по выявлению участия обучающихся «группы риска» в ситуации.

6.

Определить необходимость связи с родителями учащихся «группы риска».

Заместитель директора по воспитательной работе

1.

Координирует действия участников, разрешающих кризисную ситуацию.

2.

Управляет ходом обсуждения предпринимаемых действий.

3.

Обеспечивает ведение документации и реализацию помощи конкретному ребёнку со стороны всех участников антикризисной группы.

Педагог -психолог

1.

Поддерживает ребенка при острых кризисных реакциях.

2.

Обеспечивает психодиагностику (личностные особенности, причины кризисной ситуации).

3.

Дает рекомендации участникам по взаимодействию с суицидентом в кризисный и посткризисный период. 

4.

Консультирует ребёнка, включает в групповые занятия по мере необходимости.

5.

Консультирует педагогов, родителей, давая рекомендации по взаимодействию с ребенком в кризисе.

6.

Способствует разрешению провоцирующих ситуацию конфликтов.

7.

Развивает необходимые психологические компетенции на индивидуальных и групповых занятиях.

Социальный педагог

1.

Изучает социальную ситуацию в семье и образовательном учреждении.

2.

Взаимодействует с родственниками и социальным окружением ребенка.

3.

Осуществляет взаимодействие на межведомственном уровне.

4.

Осуществляет социализацию (включение ребёнка в досуговую деятельность, в новую группу детей).

5.

Обеспечивает безопасность в школе (защищает от травли, преследований).

6.

При необходимости обеспечивает помощь специалистов различных учреждений и ведомств.

Классный руководитель

1.

Изучает социальный статус ребенка в классе.

2.

Информирует об особенностях семейного воспитания и включенности родителей в проблемы ребенка.

3.

Взаимодействует с педагогами с целью обеспечения в кризисный период.

4.

Способствует разрешению конфликтных ситуаций в классе.

5.

Включает ребенка в обычную школьную жизнь.

Родители (законные представители)

1.

Обеспечивают постоянный эмоциональный контакт с ребенком в кризисный период.

2.

Выполняют рекомендации специалистов.

3.

Посещают консультации психолога, специалистов ОУ.

4.

При необходимости производят значимые изменения в жизни семьи.

Медицинский работник 

1.

Обеспечивает экстренную медицинскую помощь.

2.

Направляет в учреждения здравоохранения.

Тех/персонал 

      1.Информирует администрацию школы о столкновении с кризисными ситуациями, нарушающими психологическую безопасность образовательной среды. 

Инспектор ПДН

1. Пресекает противоправные действия.
2. Разъясняет нормы права.
3. Обеспечивает поддержку правоохранительных органов.